当前，数字化、智能化技术正加速推进教育变革与创新，不断开辟教育创新发展的新路径和新模式，为我国推进教育现代化、培育新质生产力提供有力支撑。今年年初的全国教育工作会议明确提出：“要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新。”
将人工智能（AI）技术与教育教学深度融合，是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，是新时代加快建设教育强国的总体方向和重点任务之一。为推动教育数字化和智能化在高等化学教育领域的发展，《大学化学》编辑部邀请理学院化学系张志成教授等担任客座编辑，组建“AI赋能化学教育”教改论文专刊。投稿具体内容包括但不限于AI在教育理念、教育资源、教育模式、教育技术、学习范式和评价方式等方面的改革与实践。诚邀各高校教师分享经验，共同促进高等化学教育的高质量现代化发展。
专刊介绍
近年来，人工智能（AI）技术飞速发展，已经对人类的生产和生活方式产生了深刻的影响。将AI技术与教育教学深度融合，可以提升师生的信息化和智能化水平，变革学生获取、加工和呈现知识的方式，为知识学习提供了更多的可能性、选择性和灵活性，可以促进师生通过改革教学组织形式，重塑课堂教学形态，更新教与学的理念和方法，更好地落实“以学生为中心”以产出为导向“的教育理念，强化师生互动，显著提高课堂教学的层次和水平。
为了推进教师深化对利用AI技术改革课堂教学重要性的认识，推广相关经验和作法，更好地发挥优秀教学案例的示范引领作用，《大学化学》编辑部决定推出“AI赋能化学教育”专刊，征稿主题包括但不限于以下方面：
1) 化学教学内容的数字化、智能化改造；
2) 人工智能背景下的化学教学方法创新；
3) 人工智能背景下的化学教学组织形式创新；
4) 提升学生信息化、智能化素养的作法和经验；
5) 利用人工智能改革化学实验教学的做法和经验；
6) 人工智能赋能教学的成效探索与效果评价。
专刊网站：https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/subject/listSubjectChapters.do?subjectId=1719901091529
论文投稿
请于2024年12月31日前，在大学化学网站(http://www.dxhx.pku.edu.cn/JournalX_uc/authorLogOn.action)完成在线投稿。投稿时请注明“化学实验教学和管理(2024)”专刊。文章接收后即网络发表，并在特刊网页集中列出。
所投稿件不能已经出版或准备在其他地方出版。所有稿件都须经过严格的同行评议。更详细信息请见大学化学的征稿简则。
《大学化学》简介
《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。1986年创刊，2016年1月起改为月刊出版。以促进深化大学化学教育改革为宗旨，为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师、对化学有浓厚兴趣的中学生，以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。现已被中国期刊网全文数据库、万方数据库、台湾华艺数据库、中文科技期刊数据库（全文版）、美国化学文摘等多家数据库收录。
主要栏目及内容要求：
（1）今日化学――刊发科普文章。向从事化学教学的教师、化学专业的大学生以及对化学有浓厚兴趣的高中生介绍当前化学及其相关交叉学科前沿领域的国内外研究现状、最新进展以及发展趋势。撰稿人应从事并熟知所评述专题的研究工作，有宽广的学术视野，内容新颖系统、深入浅出、可读性强。
（2）教学研究与改革――研究高校化学教育改革中的重大问题，对化学教学中具有基础性、引领性的问题发表创见；交流化学教学改革和建设经验，讨论教学中的难点和重点；介绍新的教学内容和方法等。要求以问题为导向，观点先进并有新意，有实践作为基础，避免空泛的议论和设想。
（3）知识介绍――介绍化学学科在理论、实践、应用等方面的新知识与新发展。要求概念准确、文字简练、系统深入，内容应具有启发性，避免重复书刊内容。
（4）化学实验――实验教学目标、标准和考核研究；新实验设计和现有实验改进；现代化仪器设备在实验中的应用；实验室管理的新经验等。要求立意新颖、内容翔实、数据可靠，经过实做验证，可行性强，易于推广，符合安全、绿色和环保要求，能够更好地培养学生的实验素养和研究能力。
（5）师生笔谈――交流学习心得，探讨能启发创造性思维的问题，介绍具有启发性的解题方法等。要求文章内容与教学紧密联系，主题突出、易读易懂。
（6）自学之友――刊登疑难解析、专题辅导、点滴经验等。要求文章观点明确、一事一议、短小精悍。
（7）未来化学家――面向在校大学生和研究生，内容包括对所学化学基础知识、实验操作的再思考，也可以是在学习过程中形成的与教学内容有关的文献综述、小发明等。要求文章有独特见解，具有启发性，格式规范。
本刊还设有大学化学先修课程、竞赛园地、化学史、国外化学教育、动态与信息等栏目。
